在孩子语言干预过程中避免孩子出现退步与相应的干预、教学建议,大家可以根据孩子的实际情况与孩子干预老师的意见酌情参考。
在日常生活中主动创造教学机会、与孩子沟通的机会的建议,大家可以根据孩子的实际能力情况与兴趣喜好酌情参考。
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北京市昌平区阳光鹿童康复中心作为5A级社会组织,专注儿童康复技术的研究与推广,在儿童肢体运动障碍、精神行为障碍、学习认知障碍领域建立了一套科学完善的康复体系。
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