怎么评定肌肉挛缩
只要观察孩子的运动就可以做到。看他最喜欢用什么样的体位，譬如一个孩子总是以双下肢和屈曲位坐，不愿意盘腿正坐。这种坐法屈髋和屈膝的肌肉将会缩短。将会产生站立困难。会发生腿屈肌的挛缩。
脑瘫运动障碍
脑性瘫痪引起的运动和姿势异常，常伴有语言、视听、口面功能等方面的问题。
什么是脑瘫运动障碍
脑瘫是脑性瘫痪的简称，是由于脑细胞损伤引起的运动障碍。绝大多数脑瘫患儿不存在智力障碍，只是在生长发育过程中伴有智力发育迟缓的现象。
脑瘫的临床症状主要以姿势与肌张力异常、肌无力、不自主运动和共济失调等为特征，重者可见肌肉强直、挛缩、关节变形等骨骼发育异常。根据病情程度的不同，脑瘫会影响儿童运动能力、语言能力和智力水平的发育，还常伴有感觉、认知、交流、行为等方面的障碍，有的还并发癫痫发作。
常见的表现
脑瘫的表现因人而异，下面是临床上较常见的几类。
- 运动运动自我控制能力差，严重的双手不会抓物、双脚不会行走，有的甚至不会翻身、坐起、站立
- 姿势姿势异常、稳定性差3 个月仍不能竖头，习惯偏向一侧或前后左右摇晃脚着床或上下跳动时下肢伸展交叉拇指内收，拳头不易掰开
- 语言语言表达困难，发音不清或口吃
- 视听以内斜视、对声音的节奏辨别困难最为多见
- 口面功能脸部和舌部肌肉有时痉挛或不协调收缩，咀嚼和吞咽困难，口腔闭合困难、流口水
出现这些情况，建议尽快做一次专业评估。
预约评估整理自阳光鹿童原有资料《小儿脑瘫的临床症状》。仅用于了解常见表现，不能代替医生的诊断和评估。
学科带头人
李光玉
中心创始人暨首席康复医学专家
原北京协和医院儿童脑瘫康复领域的著名专家，本科毕业于成都体育大学运动医学专业，中医师从郑怀贤教授。从 1988 年开始潜心研究小儿脑瘫的康复治疗，经过三十年的临床研究与实践，将中国传统中医学和西方运动医学相结合，形成了一套完整的儿童脑瘫康复体系。
认识李光玉主任康复故事
鹿童记录下的康复经历。
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什么是挛缩和畸形
畸形是关节位置异常，最后关节可能完全不能运动。产生的原因之一是运动太少，如松软儿童运动比平常孩子少，并易停留在一个体位上。另外是肌肉发育不平衡，某些肌肉比另外一些肌肉强壮。例如痉挛儿童由于痉挛肌肉的过多运动导致不正常体位。
脑瘫孩子如何防止坐位畸形
良好的坐位姿势：头略向前，背伸直，不向一侧倾斜，臀部靠近椅背，膝超出腿，双腿分开，脚平放在地板上或踏脚上。
脑瘫患儿手足的夹板如何使用
拇指夹板有助于矫正拇指内收。用手绢缠住大拇指根部以帮助大拇指张开，不能太紧，结打在腕的另一侧。使握物或支撑更容易。
为什么说儿童脑瘫康复要走家庭疗育和社区康复方向
脑性瘫痪由于脑部受损，无论运动，语言，智力方面都会受到影响，并非短期的医疗就可使其痊愈。事实上脑性瘫痪的康复在我国起步较晚，脑瘫防治体系尚未形成，一时又不能建立起许多疗育中心，所以家庭疗育和区域康复是我国脑瘫病人的康复方向。
脑瘫儿童需要什么检查
根据最近的材料介绍，磁共震对病变检出率最高，B超为79％，CT的检出率不过41％。应该知道影像学上报告正常也不能排除脑瘫。痉挛型脑瘫易检出，磁共震上可以看到脑室周围的白质软化征象。
重症痉挛型患儿：手缩胸前如何使他移动身体
如果小孩想移动身体，必须得先学会躺平，手向前伸直和头抬起来的姿势。但不要只抬起头来，这样会使肩往下落、手脚缩在一起、腿也会变得更硬。也不要硬压臂部，这样全身会弯得更厉害。
脑瘫患儿软蹋蹋坐不住怎么办
低张性的患儿不能抬头挺胸坐着，而是全身向前趴下。双手在腰椎部位往下压，而大拇指在脊柱的两旁，给其一固定力，使头及脊柱伸直。
脑瘫患儿家长应怎样克服心理障碍
关键是接受和适应的问题：当医生诊断有脑瘫危险时，一般家长所受的打击相当大，理想的方式是要使家里每一个人在情绪上保持正常，全心帮助残疾的孩子。勇敢地承担父母的责任和义务。克服各种心理障碍。
徐动型患儿坐不下坐不稳怎么办
徐动型脑瘫儿的典型坐姿：髋关节弯得很厉害，但整个腿伸直、张开，同时头肩向后仰，以致无法用手支撑地，或伸到前面。
常见问题
怎么预约评估？
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外地家庭可以来鹿童康复吗？
可以。鹿童在北京、成都、重庆、苏州、徐州、烟台、鄂尔多斯都有中心，可以先看看哪个中心离家近，也可以打电话咨询。
康复需要多长时间？
每个孩子的情况不同，时间差别很大。评估之后，康复老师会根据孩子的情况给出康复计划和建议的周期。
来评估需要准备什么？
可以带上孩子以往做过的检查和诊断资料，方便康复老师了解孩子的情况。具体事项在电话回访时会告诉您。