脑瘫儿童挛缩易发生在哪些部位
痉挛型如果放置不治也会发生挛缩。小时候能走的小儿，而到中学坐轮椅生活，几乎都是由下肢屈曲挛缩而致。一旦发生除了手术没有他法，所以一定要从幼小期开始，每天要至少一次缓慢的活动各关节，拉伸屈肌使之充分伸展来预防挛缩的发生。
脑瘫运动障碍
脑性瘫痪引起的运动和姿势异常，常伴有语言、视听、口面功能等方面的问题。
什么是脑瘫运动障碍
脑瘫是脑性瘫痪的简称，是由于脑细胞损伤引起的运动障碍。绝大多数脑瘫患儿不存在智力障碍，只是在生长发育过程中伴有智力发育迟缓的现象。
脑瘫的临床症状主要以姿势与肌张力异常、肌无力、不自主运动和共济失调等为特征，重者可见肌肉强直、挛缩、关节变形等骨骼发育异常。根据病情程度的不同，脑瘫会影响儿童运动能力、语言能力和智力水平的发育，还常伴有感觉、认知、交流、行为等方面的障碍，有的还并发癫痫发作。
常见的表现
脑瘫的表现因人而异，下面是临床上较常见的几类。
- 运动运动自我控制能力差，严重的双手不会抓物、双脚不会行走，有的甚至不会翻身、坐起、站立
- 姿势姿势异常、稳定性差3 个月仍不能竖头，习惯偏向一侧或前后左右摇晃脚着床或上下跳动时下肢伸展交叉拇指内收，拳头不易掰开
- 语言语言表达困难，发音不清或口吃
- 视听以内斜视、对声音的节奏辨别困难最为多见
- 口面功能脸部和舌部肌肉有时痉挛或不协调收缩，咀嚼和吞咽困难，口腔闭合困难、流口水
出现这些情况，建议尽快做一次专业评估。
预约评估整理自阳光鹿童原有资料《小儿脑瘫的临床症状》。仅用于了解常见表现，不能代替医生的诊断和评估。
学科带头人
李光玉
中心创始人暨首席康复医学专家
原北京协和医院儿童脑瘫康复领域的著名专家，本科毕业于成都体育大学运动医学专业，中医师从郑怀贤教授。从 1988 年开始潜心研究小儿脑瘫的康复治疗，经过三十年的临床研究与实践，将中国传统中医学和西方运动医学相结合，形成了一套完整的儿童脑瘫康复体系。
认识李光玉主任康复故事
鹿童记录下的康复经历。
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脑瘫患儿下肢僵直合在一起分不开怎么办
小儿下肢僵直，合在一起若想分开，绝不可抓住下腿硬拉开，否则会两腿夹的更紧。最好是控制膝关节，将双腿外转，并使之分开。
脑瘫儿站立位的畸形怎么处理
良好的站位姿势是身体直立，双足平放，体重均匀地分布于双足，髋部伸直。站立较迟的儿童可以先训练良好体位扶着站。站立可以促使维持身体直立的肌肉工作。可以预防挛缩及加强下肢骨骼发育。为移动行走做准备。
怎样给患儿坐着喂食
当小孩坐在你膝上进食时，将你的腿置于其膝下，使其髋关节弯曲角度大一点，可避免过分伸张的趋势，你手臂安放在桌上的枕头上，用手去支持小孩的背部或肩部。食物应在小孩子的正前方，比头位置低。
怎么训练不能走的痉挛型脑瘫儿
痉挛性脑瘫患儿典型坐姿：全身重量落在脚趾及脚板内侧，这种姿势使他无法将重量移至一脚上，而向前迈步。控制肘关节而将手臂伸直，向外转，将肩膀往前上方推，可使其脚分开且伸直，头与上半身伸直，如此可以帮助其走路。
如何伸展痉挛型屈曲模式
小孩躺在滚筒前，使其身体伸直，因小孩以手撑地，或在滚筒上玩时，很容易使其下肢屈曲。控制小孩的髋关节，使其保持下肢在伸直且外转的姿势。
预防畸形和肌肉的挛缩
因为脑瘫的异常姿势和运动在孩子身上固定，需要一段时间，通过促进正常运动发育的促进法，挖掘孩子的潜能，再注意预防畸形和肌肉挛缩，使脑瘫病状固定不下来，就能使其向正常化发展。当然要早发现，早预防。
什么是Vojta氏治疗系统
西德vojta博士首创，根据神经医学原理，提示了脑损伤后，影响运动协调要素的协调，会产生中枢性协调障碍，和姿势异常，提出了早期诊断的手段。
脑瘫小儿的抬头不稳定是怎么回事
脑瘫儿童常表现为头不稳定，脖颈软软绵绵，头向后倾或背挺。自生后到抬起头来，约接近4个月龄。
常见的脑瘫类型及特征
正常人能够灵活动作和保持姿势，是借助适当的伸张反射来维持。如果肌肉伸张时反射性收缩过强，则手脚不灵活，关节运动范围受限，而给人一种痉挛性僵硬的感觉，下肢尤为明显，叩击膝盖可见腱反射亢进，伸张反射中枢在脊髓，由大脑支配调节。
常见问题
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可以。鹿童在北京、成都、重庆、苏州、徐州、烟台、鄂尔多斯都有中心，可以先看看哪个中心离家近，也可以打电话咨询。
康复需要多长时间？
每个孩子的情况不同，时间差别很大。评估之后，康复老师会根据孩子的情况给出康复计划和建议的周期。
来评估需要准备什么？
可以带上孩子以往做过的检查和诊断资料，方便康复老师了解孩子的情况。具体事项在电话回访时会告诉您。