如何选择运动功能训练方法

当代有很多训练方法，我们的观点是：小儿脑瘫病态性运动是多种多样的，最好的效果是选择各种各样的合适治疗刺激，不局限于任何一种方法。

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康复人员怎样才能做好工作

倾听家长反映，并在不同情景中观察儿童。例如观察他吃饭、洗澡、穿衣服、说话等。注意患儿能做什么。

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儿童患脑瘫和大人一样吗

成年人的脑血管病、脑出血、脑栓塞等所致瘫痪也属于脑性瘫痪，但它是损害在成熟脑上。而儿童脑瘫是损害在发育中的不成熟脑组织。其病变不会进一步发展的，故临床症状也不会进一步发展。

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脑瘫儿童的脑子到底有什么毛病

痉挛型脑瘫损害在大脑皮层和椎体系；手足徐动型的病变在椎体外系，即基底核包括尾状核和壳核；共济失调(动作不协调)型病变部位主要在小脑。损害情况和部位不同，临床表现十分复杂，世界上找不到完全相同的两例脑瘫患儿。

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脑瘫儿有什么异常行为

行为是指我们能够观察到的一个人所做的举动，包括谈话、行走、穿衣等等。脑瘫儿童的异常行为表现，如：十分嫉妒别人，爱说或异想天开，希望引起别人注意自己。沉默、害羞和胆小怕事。不能较长时间地集中注意力。

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脑瘫常见的并发损害有哪些

脑瘫病儿最常发生斜视。婴儿常有斜视，随年龄增长将消失。6个月以上婴儿如果还有斜视，必须找眼科医生检查，有的可以手术，有的可以戴眼镜矫正。

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脑瘫的基本障碍是什么

某种原因损伤了脑的运动支配区，造成了姿势、运动障碍为主要特征的脑瘫。脑瘫病儿可以有原发的听、视觉等障碍，也可以并发有癫痫、智力、行为异常等。如果治疗较晚，还可以有挛缩、关节变形等继发的合并症。此外，由于缺乏学习等，可造成发育延迟。

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什么叫康复

康复（Rehabietation）的意思是恢复到原来的正常或良好状态，医学领域里，是指功能复原，针对疾病损伤造成的功能障碍，使之尽可能地恢复到正常或接近正常。

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Bobath氏法可以在家庭中应用吗

Bobath夫妇的观点是从神经发育出发，认为用关键点来抑制异常姿势反射，可以促进正常的运动模式和姿势，将发育训练引入治疗脑瘫中，就可达到治疗目的。可以在社区，家中应用，并结合育儿运动锻练，一周1～2次指导，让母亲从卧位、坐位、立位来进行。

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运动疗法对小儿脑瘫有特殊价值

正常婴儿也是在脑的发育前提下，通过各种刺激，促进运动协调发育，在一定月龄完成抬头、坐、翻身、爬、站、走等动作。脑瘫病儿由于脑的损害，妨碍了这些动作的完成。

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