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找到 427 篇和“言语”有关的文章
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言语发育障碍 / 常见问题
分水岭（边缘带）失语综合征的特点
失语而无复述障碍或复述相对好，病变在分水岭区。包括经皮质运动性失语、经皮质感觉性失语和经皮质混合性失语3种。
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言语发育障碍 / 常见问题
感觉性失语症有哪些特点
感觉性失语又称Wernicke失语或流利型失语，以流利型错语和理解障碍为主要特点（必有复述障碍，命名困难常见），病灶位于左侧颞顶或颞顶枕区。
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言语发育障碍
什么是构音困难
为言语表达阶段所包括的各组织结构的损害，或生理过程的失调所造成的言语表达障碍，叫做构音困难。如果言语完全不可能就称为构音不能。
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言语发育障碍 / 常见问题
引起语言障碍的原因
由于发育延迟而引起的语言障碍，并不是由于听力障碍、中枢神经系统的器质性损害及严重的精神发育迟缓造成的，称之为发育性语言障碍。
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言语发育障碍 / 言语发育障碍简介
儿童语言障碍的主要表现
言语障碍，是包括听觉、说话的能力、语言能力等等沟通问题的总称。
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言语发育障碍 / 康复特色
阳光鹿童儿童言语能力训练方案
透过心理分析、水川模式（Kawa Model）与人-环境-职能模式(PEO Model)的分析，理解儿童发展历程、物理与社会环境中所遇到的障碍与困难，进而分析解决策略，改善儿童融入家庭与群体生活的困难。
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精神行为障碍 / 康复特色
言语能力评估
语言行为里程碑评估（VB-MAPP）整合了应用行为分析的程序与教学方法，为语言发展迟缓儿童提供以行为为基础的语言评估，从而判断儿童在其语言发展阶段是否存在语言障碍或学习障碍。