在整体的运动康复中,孩子能够独立行走是一个很好的里程碑,同样也是新阶段的开始,大家还是要坚持带孩子进行康复,而康复重点则是帮助孩子从“学会走”转向“姿势正确、走得稳、走得远”。本次,我们为大家带来了一些孩子在会走后的训练建议,大家可以根据孩子的实际情况酌情参考。
首先,即便孩子可以独立行走,大家在孩子行走时也要注意孩子是否存在异常姿势,如果存在一定要及时抑制、纠正,必要时可以与孩子的康复老师沟通,并在康复老师的指导下帮助孩子纠正。
在此基础上,对于孩子的训练方向与内容,大家可以根据孩子的情况与专业康复老师的意见,围绕稳定、协调展开,具体训练可以参考:
平衡与稳定性训练
站立练习:根据孩子的能力情况,大家可以带孩子练习前后脚站立或单腿站立,练习阶段同样是先给予辅助,再慢慢过渡到孩子独立完成。
不同路面行走:带孩子在草地、沙滩、斜坡、垫子及凹凸不平地面上行走,锻炼孩子身体平衡与控制的同时,强化孩子的本体感觉。
动态练习:可通过互动、游戏方式,让孩子在行走中突然停住、转身、蹲下捡东西再站起来等,或是让孩子边推玩具车边走等。
步态优化训练
分解动作练习:练习时可以让孩子扶着墙,分解练习屈髋抬腿、勾脚、足跟着地、膝盖伸直承重,再过渡到前脚掌蹬地,逐步练习正确行走动作。
跨越障碍物:可以通过游戏方式,为孩子设置行走路径,并在路径上用枕头、书本等事物为孩子设置障碍,过程中鼓励孩子抬腿跨过障碍。
倒退走与侧向走:日常大家可以根据孩子的能力,带孩子练习这两种走法,能够提升孩子的身体控制力。
功能训练
上下楼梯:可以先带孩子练习上楼梯,再带孩子练习下楼梯,后续再逐步过渡到交替脚上下楼梯。
跑、跳练习:当孩子能够稳定行走后,大家可以根据孩子的能力情况,尝试带孩子进行跑、跳练习。同时,还可以与孩子进行传球游戏(用脚踢球)。
最后要提醒大家的是,即便孩子能够走稳后,大家也要关注孩子运动过程中是否存在异常姿势,如果孩子存在异常姿势,大家忽视了没有及时抑制或纠正,长此以往,孩子很可能会出现新的运动问题。
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