语言干预丨想要提升孩子的沟通能力？可以从这5个方面入手！

• 关键字：
• 常见问题

​孩子言语康复期间，大家想要提升孩子的沟通能力，仅从单一能力入手，往往无法很好的达到提升孩子沟通能力的目的，还是需要根据孩子的实际情况与专业干预老师的意见，从多方面入手，锻炼、提升孩子的沟通能力。

本次，我们为大家整理了提升孩子沟通能力需要着重提关注的5项能力，大家可以根据实际情况进行参考，望能对大家有所帮助。

语言理解

语言理解能力对孩子的信息接收、学习与表达有着直接影响，如果语言理解是短板，孩子就像一个收不到信号的发射塔，表达再多也是单向的、错位的。

而想要提升孩子的语言理解能力，大家可以先从增加孩子认知入手，如在教导孩子认识事物、环境、情绪的基础上，教导孩子事物的功能、质感及有关联的事物，认识不同环境与对应的用途，了解不同的面部表情所代表的情绪等，从而帮助孩子能够更容易理解他人说话的意思或传递的信息。

共同注意力

我们曾在之前的分享中多次提到共同专注力，该能力简单来说就是两人或多人留意同一事物时，保持投入和专注的能力，也是孩子社交沟通发展的基础能力。

对此，在日常生活中大家可以通过互动活动或游戏来锻炼孩子，比如在带孩子读绘本或故事书时，为孩子示范共同专注的方法，让孩子模仿，或是采用视觉提示（用手指指着阅读的内容等方式）引导孩子共同阅读等。

语言运用

在教导孩子词汇时，大家可以根据孩子的能力情况，优先教导孩子一些简单、常用的基础沟通用语（功能性词汇），如提要求、打招呼、拒绝、确认、发问、分享等。

在这方面，大家可以根据孩子所习得的内容，在日常生活中进行泛化，如通过示范、绘本等让孩子了解所学内容该如何应用，通过生活中的场景、情境教导孩子如何应用等，像是教导孩子运用恰当的字词、句式来表达自己的需要、意愿、不满或高兴等。这样还可以改善孩子通过不当的行为进行表达的习惯。

沟通效率

日常生活中，大家在教导、锻炼孩子语言表达时，要求孩子在语言沟通中能够传达的信息即可，避免孩子出现喋喋不休、自言自语或做出无意义的动作，从而加强沟通效率。对应的，大家在教导孩子时，也要保证自己的语言简洁、有条理、意思清楚。

社交技巧

在提升孩子基础能力、词汇量的同时，大家也需要教导孩子基本的社交规则和技巧，包括与他人沟通时要保持目光接触、轮流发言、留意别人的身体语言及表情等，并强调在与他人沟通时必须要遵守这些规则。

同时，也要教导孩子情绪控制，让孩子知道什么时候不便与他人沟通，同时也要教导孩子在与人沟通时如何适时的表达自己。而对于这些能力的锻炼，大家也可以根据专业老师的意见，通过互动活动、游戏带孩子练习。

除此之外，对于沟通方式，大家也要根据孩子的实际情况而定，比如孩子的语言能力较弱（无法通过语言沟通），那么在生活中，大家可以教导孩子一些非语言的沟通方式（手势、动作、图卡等）用于表达，或是采用一些辅助沟通方法，如沟通簿、电子器材等，先培养孩子的沟通意愿，后续随着孩子能力提升，在慢慢过渡到语言沟通。