语言干预丨放长假后，如何避免孩子退步？可以试试这样做-学习认知障碍-阳光鹿童

语言干预丨放长假后，如何避免孩子退步？可以试试这样做

重要节日的长假是孩子与家长放松的日子，在假期也有很多对孩子进行干预、教学的好机会，如果大家能够把握住机会并付诸行动，那么在长假结束后，孩子不仅不会退步，还很有可能进步。目前就快要到春节假期了，大家可以试试这些家庭干预、教学方法与建议。

在节日假期中，大家陪伴孩子的时间增加了，同时生活中的社交情景也会相应增加。由此，大家在节假日就可以根据孩子当下的语言能力、所掌握词汇与社交技巧等，多利用假期中的自然情境对孩子进行干预、教学，不一定就是每天定时定点带孩子进行干预、教学。

就像我们之前与大家分享过的方法，比如带孩子一起去商场购物，然后根据孩子所掌握的名词，在商场对应的商品区帮助孩子巩固、泛化，或是家里来客人做客时，可以教导孩子如何打招呼、鼓励孩子为客人分水果等等。

需要注意的就是，大家要根据孩子当下在语言方面的问题与能力情况，考虑哪些自然情境可以锻炼到孩子对应的能力，而不是盲目干预、教导孩子。对此，建议大家可以多与孩子的干预老师沟通，咨询老师在假期大家可以对孩子进行哪些干预、教学。

如果大家在假期也比较忙，自身精力与空闲时间有限，那么建议大家可以在放假前与孩子的干预老师交流下，了解孩子当下的干预进展与学习的内容，并咨询孩子老师的意见，在假期中只要注意对孩子所学内容、技能进行巩固与泛化（主要是巩固）即可。

其实，上述的方法也适用于日常的家庭干预、教学，但由于每个孩子的情况不同，在实施时还是需要根据实际情况与孩子的能力进行相应的调整，因此建议大家可以根据孩子的实际情况与专业老师的意见进行参考。