在对孩子进行干预、教学时,如果孩子不听或不会听指令,会直接影响孩子的康复与学习。本次,我们为大家整理了一些有助于孩子听懂指令小方法,大家可以根据孩子的实际情况酌情参考。
对于日常的指令与交流,大家首先要确认自己的指令和语言与孩子当下的认知、理解能力是否匹配,比如给孩子的指令是否简洁、是否明确/准确,因为在孩子能力较弱时,往往无法很好的理解冗长、复杂的要求。
因此,大家日常给孩子发指令时,要根据孩子的能力情况,尽量将指令简洁明确,以便孩子理解。同时,大家在与孩子交流时,所说的语言也要简洁明确,比如在向孩子提问时,可以将“你想玩什么?”、“你想吃什么?”等转换为“你要玩积木还是车车?”、“你要吃苹果还是橙子”等。
而在孩子对指令有所反应或是完成了指令后,大家要及时给予强化强化(如满足孩子当下的需求、对孩子行为的肯定、亲昵的动作等),并且大家在给孩子指令时,还可以根据指令给予孩子视觉、听觉、触觉等感官支持(出示图片、实物,让孩子摸摸物品等),帮助孩子理解指令。
另外,对于日常的指令及与孩子的互动、交流,建议大家要与孩子面对面进行,保证孩子的注意力在大家身上,过程中也要尽量与孩子保持对视交流,这样会更容易让孩子听指令。如果孩子的注意力不在家长身上,那么孩子自然不会听指令或回应大家。
最后,要与大家强调的是,无论是锻炼孩子听指令的能力还是日常与孩子进行沟通、交流,大家都需要根据孩子的能力(认知、理解、口语等)调整自己所说的语言,遵循由易到难的教学原则,循序渐进地锻炼、教导孩子。
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