运动康复丨孩子康复初期想要少走“弯路”，这些康复误区要注意

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​大家想要孩子尽快康复的心情可以理解，但孩子的康复需要根据孩子的能力，参考儿童运动发展规律循序渐进的进行，不要因心急而陷入康复误区，这反而不利于孩子的康复。本次，我们为大家梳理了几个在孩子康复初期家长容易陷入的误区，希望能对大家有所帮助。

康复初期的常见误区

误区一：过度照顾

有些家长会在日常生活中把孩子照顾的太到位，什么都不让孩子动，穿衣、吃饭全都替孩子包办，让孩子在所有时间里进行被动的训练，这样不仅不利于孩子康复，孩子的自理能力也会得不到锻炼与提升。

相反日常多鼓励孩子主动参与训练，会提升孩子的康复进展，孩子的能力也能得到有效地锻炼（孩子主动参与训练的时间越早越有利于孩子的康复），同时在生活中，大家也要适当让孩子做一些力所能及的事。

误区二：认为训练项目越多越好或只做某一项训练

有些家长会觉得孩子的训练项目越多越好或是让孩子只做某一项训练，但这样的康复训练反而容易导致孩子过度劳累或过度单一，并不利于孩子的整体康复。

在之前的分享中，我们一直与大家强调，带孩子进行康复训练前，一定要先带孩子进行专业的检查、评估，接着再由专业人士根据评估结果，结合孩子当下的表现，并参考儿童运动发展规律，制定专业且具有针对性的康复方案，然后再安排孩子进行综合性的训练。

所以在孩子康复期间，对于孩子的康复训练大家要注意不能拔苗助长，也不能只做某一项单一训练，建议大家可以让专业的康复老师带孩子进行康复训练或是在专业康复老师的指导下带孩子进行康复训练。

误区三：康复会影响并发症的治疗

有些孩子会有癫痫等并发症，对此孩子的家长会担心康复影响癫痫，怕康复训练导致癫痫发作，觉得需要等癫痫好后再接受康复。但其实孩子的康复与对癫痫的治疗、控制是可以同时进行的。

并且，对于孩子的运动问题，也是越早进行康复越好，而控制癫痫需要比较长的时间，那么如果等到癫痫好了之后再带孩子进行康复，也容易错过孩子康复的“黄金时间”。

误区四：盲目带孩子进行训练

盲目参考其他孩子采用的方法带孩子训练或是认为哪里不行就练哪里，不会爬就练爬、不会走就练走，然而这些训练有可能是不准确的，因为每个孩子都会存在个体差异，适合孩子的训练方法、方式也会不同，并且某项功能的缺乏也是由于各种因素引起的。

因此，在孩子康复期间，大家一定不要盲目带孩子进行训练，如果盲目带孩子训练有可能让孩子进步，也有可能让孩子的康复事倍功半，还有可能对孩子康复产生不利的影响，建议大家在了解到好的方法时可以先咨询专业康复老师意见（了解是否适合孩子），或是在专业康复老师综合评估后，再带孩子进行康复训练。

最后，需要提醒大家的是，虽然孩子的康复普遍需要长期的过程，但如果孩子经过几个月甚至一年半载的康复后，情况还没有明显的改善，那么大家就需要去思考孩子的情况为什么没有改善，不要把这一情况当成了慢康复。