语言干预丨知识科普-儿童口吃的常见表现与行为

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​口吃，也称为语畅障碍，其表现多种多样，但孩子的语言不流畅却不一定是口吃。本次，我们为大家整理了儿童口吃的常见表现与行为供大家参考，希望能对大家有所帮助。

注：如感觉孩子存在口吃问题，应及时就医，并根据专业人士的意见带孩子进行相应的言语干预。

很多孩子在2-5岁的语言快速发展期都会有一段时间存在言语不流畅（如整个词的重复、说话时插入"嗯"、有自然的停顿）的情况（发展性不流畅），但这只是暂时的，普遍会随着孩子的能力发展逐渐消失。

而存在口吃的孩子出现言语不流畅时，常表现为音节/声音重复、延长与阻塞，日常出现言语不流畅也相对较高，并且单个不流畅持续的时间较长（如卡住超过1秒），同时还可以明显看到孩子用力、紧张、出现身体动作或面部扭曲等表现。

具体情况可参考以下表现与行为：

言语方面

1、重复音节或单音：重复音节如"ma-ma-ma-妈妈"，重复单音如"b-b-b-爸爸"；

2、重复单词或短语：重复整个单词如"我我我我想..."、"那个那个那个..."，重复短语（常出现在句子开头）如"我想我想我想去..." ；

3、声音延长：会把一个音拉得很长，如"我------要这个"、"ssssss书包"等，；

4、阻塞（卡住）：表现为孩子嘴巴张着，有气流或声带振动，但发不出声音，感觉被"卡住"了，同时还可能伴随面部肌肉紧张、扭曲；

注：阻塞/卡住这一表现也是区分发展性不流畅与潜在持续性口吃的标志之一。

动作行为

主要是孩子为了努力克服卡顿可能会发展出的一些动作与行为。

1、伴随动作

• 头部：如点头、摇头、转头、低头；

• 面部：如眨眼、闭眼、努嘴、皱鼻、面部肌肉抽搐、伸舌头、下巴颤抖；

• 身体：如身体晃动、耸肩；

• 四肢：如握拳、拍腿、跺脚、手指不自主活动；

• 呼吸异常：如说话前突然吸气、屏住呼吸、说话时气息紊乱；

2、逃避或拖延行为

比如会回避某些特定的词、某些人、某些场合（如妈妈、人多的场合等），说话前会停顿过久，说话时会通过重复整个短语来拖延时间，直到能说出那个困难的词，又或是在可能卡顿的词前插入不必要的词，如"嗯"、"啊"、"这个"等。

另外，口吃表现也不是一成不变的，可能在孩子放松、唱歌、自言自语时会很流畅，但在孩子紧张、兴奋、疲惫或面对特定人时会加重。因此，大家不要因为孩子有时说得好就忽视口吃问题，并且如果孩子言语不流畅持续超过6个月或持续加重，大家就需要重视，及时带孩子就医。