语言干预丨思维能力对孩子语言发展的影响与提升思维能力的方法

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​孩子的思维能力，会对自身的认知发展、语言发展产生直接的影响。本次，我们就带大家简单了解下思维能力对孩子语言发展的影响与提升思维能力的小方法，大家可以根据孩子的实际情况酌情参考。

孩子各方面的能力都是环环相扣的，思维能力的强弱，会对孩子的语言发展产生以下的影响，大家可以了解一下。

1、影响语言理解能力

当孩子因思维能力较弱时，会先影响到孩子的认知能力（认知能力的发展会先于语言能力），导致孩子的认知发展相对较差，而认知能力又是促进孩子语言发展的基础能力之一，在孩子认知发展相对较差的情况下，会直接导致孩子的语言理解能力受限。

进而导致孩子对词汇、语法和抽象概念的理解能力不足。具体表现如难以理解比喻或抽象描述，不能准确解析“因果关系”等逻辑关联词汇等。

2、影响认知和语言协同发展

在孩子的语言发展初期，孩子会通过表象思维理解世界，因此在这一阶段，孩子的语言也就成为了孩子思维外显的工具。比如，孩子用“爸爸抱”这一句表达需求，就需要孩子先通过思维理解动作与结果的因果关系，再将其转化为具体的语言表达（即“爸爸抱”），以此来完成“满足自己需求”的目的‌。

如果孩子的思维能力较弱，不能很好的理解因果关系等信息，那么孩子也会很难将这些信息转换为具体的语言表达，从而对孩子语言表达能力的发展产生不利的影响。

3、影响语言表达逻辑

孩子思维能力的强弱还会表现在孩子语言表达的流畅度与结构化程度方面。思维能力较强的孩子往往能够快速组织语言逻辑，在进行语言表达时出现重复或卡壳的情况较少，而思维能力较弱的孩子在进行语言表达时，则容易出现语句不连贯、重复表达（语言逻辑混乱）等问题。

4、影响语言表达的丰富性与复杂性

由于思维能力的弱会影响到孩子对词汇、语法和抽象概念的理解能力。当孩子思维能力较弱时，孩子使用功能词（如“的”“地”等）与抽象词汇（如“快乐”“伤心”“简单”“困难”等）的频率相较同龄人会明显较少。

同时，孩子在进行表达时，也会更倾向于使用简单的主谓结构语句，而在学习复合句方面会相对较难掌握。

而在提升孩子思维能力方面，除了让孩子接受专业的干预、教学外，大家在日常生活中，还可以通过一些小方法来锻炼孩子的思维能力。

比如，大家可以利用生活中的自然情境（如吃水果时，可以让孩子根据人数分配水果等）或是通过为孩子创设丰富、真实的情境和活动（如与孩子进行情景模拟游戏等），引导孩子自己观察、自己接触、自己实践和自己体验。通过不断地观察、接触、实践、体验，帮助孩子逐渐积累经验，以此来启发孩子的思维能力。

除此之外，大家日常与孩子相处、交流时，还可以通过多问孩子开放式问题（“为什么要这样子”“这是什么”等）激发孩子思考语言背后的逻辑‌，通过引导孩子用不同句式描述同一事物来锻炼孩子思维的灵活性等。

以上，就是本次关于“思维能力对孩子语言发展的影响与提升思维能力的方法”的分享，大家可以根据孩子的实际情况酌情参考，希望能对大家有所帮助。