语言干预丨日常做好这几点，保证孩子的语言干预效果

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​孩子的语言干预无法一蹴而就，需要专业人士根据孩子的实际情况进行针对性的干预、教学，同时也需要大家与专业老师保持积极交流相互配合，在日常生活中带孩子进行一些干预训练或教学。本次，我们为大家带来了几个能够保证孩子干预、教学效果的事项，望能对大家有所帮助。

在实际生活中，很多家长可能并没有太多的精力与时间专门对孩子进行干预、教学。因此，相比之下，利用生活中的碎片时间对孩子所学或所掌握的内容进行巩固与泛化更便于实施。除此之外，大家在日常生活中做好以下几点，同样有利于孩子的语言干预。

1、定期了解孩子的情况

对孩子进行语言干预一定要建立在充分了解孩子当下的情况与能力的基础上进行，切勿因着急或是看到一个“好”方法，就盲目对孩子进行教导、训练。

应定期带孩子到医院或专业机构进行专业的检查、评估，在了解孩子当下的情况后，再根据专业人士的建议带孩子进行语言干预。

2、环境与教学

大家日常在家教导孩子或对孩子进行干预时，要有一个这样的概念，就是在教学环境或是说孩子的学习环境中，除了教材与用于辅助孩子学习的工具（提示卡等）以及奖励外，不要摆设其他会分散孩子注意力的事物，如玩具、音乐播放器、零食等。

其次，是在干预、教学方式上，建议大家要多利用生活中的自然场景、情境对孩子进行教学，不要强迫孩子进行练习，避免孩子对练习产生排斥心理。如果是专项的训练或教学，需要注意的是训练时间不宜过长，建议大家根据孩子注意力可以集中的时间而定。

3、多给予孩子鼓励与肯定

在生活中，大家要多与孩子交流，并在过程中鼓励孩子表达（对于无语言的孩子鼓励他用非语言性的方式表达，而对于有语言的孩子则鼓励他多发音、说话），从而慢慢培养孩子的表达意愿。

而在干预、教学过程中，大家也要保持鼓励的态度，当孩子完成较好时，一定要及时给予孩子肯定（肯定孩子的行为），帮助孩子逐渐建立自信，提升孩子的积极性。如果孩子完成的不理想，那么大家可以先肯定孩子做的不错的地方，再鼓励孩子提升完成较差的地方。

以上，就是本次关于“几个能够保证孩子干预、教学效果的事项”的分享，大家可以根据孩子的实际能力情况与兴趣喜好酌情参考，如有不确定的地方，建议大家优先咨询专业人士的意见。