语言干预丨存在运动障碍的孩子该如何改善语言问题？

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​有很多存在运动发育问题/运动障碍的孩子，都伴有言语问题，如吐字不清、发音不好等。为此，我们为大家带来了一些针对存在运动障碍的孩子进行语言训练的方法与建议，大家可以根据孩子的实际情况酌情参考。

首先，在教学环境方面，大家可以尽量选择在安静、宽敞且氛围是孩子比较喜欢的房间内进行，教学形式建议大家主要以一对一教学为主。在进行训练、教学前，要先帮助孩子调整好坐姿，尽量让孩子保持正确的体位。

同时，为了孩子在训练、学习时有一个较好的状态，在训练前大家还可以通过带孩子进行一些不随意运动来进行放松，从而降低孩子语言的紧张性，为孩子的呼吸和发音打基础。

例如，在教学前大家可以在孩子坐下后，让孩子膝关节伸直、收腹挺胸深吸气、双手握拳双臂前伸举至肩水平、耸肩头向下垂然后再缓慢后仰做两侧顺或逆时针旋转、皱眉唇紧闭舌头用力顶住硬腭弓等动作，每个动作做10次，每次保持3秒然后放松。

如果孩子气息不稳（也会导致孩子吐字不清、发音不好等问题），那么大家可以在日常生活中，通过一些能够锻炼孩子气息的活动与小游戏来帮助孩子改善。比如带孩子进行一些跑跳类的体育活动，或者是带孩子进行吹羽毛、吹肥皂泡、吹纸、吹气球、吹口琴等小游戏。

如果孩子呼气时间短且弱，那么大家可以让孩子平躺或站立，然后再让孩子进行做双臂外展、扩胸运动，并进行呼吸运动（过程中可给予孩子一定的辅助），也可在孩子吸气末向前下方轻压孩子的腹部以延长呼气时间相和增加呼气的力量。

除此之外，大家还可以根据孩子的实际情况，选择带孩子进行脸、下颌及喉部训练。比如可以与孩子进行微笑、皱眉、张口、闭口与鼓腮等表情或口型的互动小游戏，又或是让孩子在双颊充满气体后轻轻吐气的训练（反复进行，每天三次），也可为孩子准备一个可以吸吮的事物，锻炼孩子收缩颊部、口轮匝肌运动。

以上，就是本次关于针对存在运动障碍的孩子进行语言训练的方法与建议的分享，大家可以根据孩子的实际能力情况与专业康复老师的意见进行参考。