语言干预丨生活中帮助孩子拓展语言、词汇的小方法

• 关键字：
• 常见问题

​家庭干预中，除了帮助孩子巩固、泛化已经掌握的语言、词汇外，还可以通过一些合适孩子的方法来帮助孩子拓展语言、词汇。本次，我们带来了生活中帮助孩子拓展语言、词汇的小方法供大家参考，希望能对大家有所帮助。

根据孩子的实际能力情况，在日常与孩子相处时，大家可以在与孩子互动交谈的过程中通过语言刺激与引导仿说或是补全与延伸孩子语言这两个小方法来教导孩子，帮助孩子拓展语言。

前者简单来说就是在与孩子相处时，以孩子能够理解的语言，描述孩子正在做的事或是正在触摸、看到、感觉到、闻到、听到的东西等。比如，孩子正在玩玩具车，这时大家可以主动与孩子交谈，描述孩子正在做的事（你在玩玩具车）或是描述孩子手中玩具车的特征（颜色、几个轮子等）。

也可以在孩子的关注下，通过孩子能够理解的语言，描述我们自己在做的事情。比如，在我们收拾玩具时孩子在一旁看着，在这个情况下，我们可以一边收拾一边对着孩子描述或是用自言自语的方式（根据孩子的情况而定）描述“把积木放在一起”“把玩具车放在一起”等。

需要注意的是，大家在孩子一旁描述的次数与时间也要适当，不要总在孩子一旁给孩子描述，避免让孩子认为我们的描述是噪音。另外，这个方法在实施时较为困难的地方就是需要大家保持耐心，管理好自己的情绪，坚持对孩子进行教导。

而在补全与延伸孩子语言方面，则是在与孩子相处、交谈时，将孩子所说的内容补全或是在补全后进行延伸，使其成为正确的表达方式并复读，为孩子进行正确的示范。比如，孩子说：“狗跑”，大家可以重复说：“狗在跑”（补全）或者是重复说：“狗在跑，它很开心”（补全延伸）。

在教导孩子语言的前期，不一定非要让孩子立刻完整重复我们所示范的语言。重要的是，要肯定与鼓励孩子的发言，帮助孩子建立与熟悉词汇和语言结构，扩充孩子脑中的语言库，方便孩子今后的运用。