语言干预丨孩子进行言语康复时需要关注的几个方面，快来了解下

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​为了增加大家对于孩子言语康复的了解，本次我们整理了带孩子进行言语康复时需要关注的几个方面，大家可以根据实际情况酌情参考，希望能对大家有所帮助。

1、语言干预

在这方面，简单来说就是根据孩子的实际情况（问题、能力情况、兴趣喜好等），对孩子进行有系统的、有针对性的训练，从而帮助掌握语言技巧和表达能力。训练内容如认知训练、听觉训练、词汇扩展及语法训练等（言语问题不同，训练内容也会不同）。

2、言语矫正

这一方面，大体是通过声音模仿、语音练习等训练，帮助孩子纠正发音错误，提高语言表达能力。对此，在大家教导孩子语言时就可同步进行，比如在仿说教学的过程中，大家在每次为孩子示范词语读音时都示范正确的读音即可。

但如果孩子存在构音障碍、口肌问题等，大家则需要咨询医生或专业老师的意见，针对孩子的情况进行相应的训练或是治疗。

3、社交能力

在孩子的言语康复中，除了语言训练外，培养孩子的社交能力（沟通能力、社交技巧等）也很重要。对此，大家可以带孩子进行相应的干预训练，并且在生活中还可以多与孩子进行一些需要进行语言互动的游戏（如角色扮演游戏），鼓励孩子参与社交活动。

4、家庭支持

孩子进行言语康复时，家庭的支持与鼓励是很重要的一部分。孩子在康复机构上课的时间与学习的内容都是有限的，教学场景、语言环境也都较为单一。

因此，在生活中对孩子所学内容的巩固与泛化就十分重要。

5、定期评估

随着孩子能力的变化，孩子的训练计划、项目也需要进行调整。对此，就需要通过检查、评估来了解孩子的能力变化、康复进展与康复效果，然后再根据孩子的评估结果对孩子的干预训练计划、项目进行调整。

另外，有些语言障碍患儿还会伴有一些心理问题，比如自尊心低下、自信心不足等。对此，大家可以咨询专业人士的意见，从而帮助孩子改善。