孤独症丨在家如何锻炼孩子的社交能力？不妨试试过家家游戏

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​除了每天必要的康复干预训练、教学外，我们在日常生活中还可以通过游戏的方式锻炼孩子不同方面的能力，这样不仅可以增强孩子的能力，还可以提升我们与孩子之间的关系。本次，我们为大家带来了在家与孩子进行过家家游戏的实施建议，大家可以根据孩子的实际情况酌情参考。

在带孩子进行游戏之前，我们要先了解清楚孩子当下各方面的能力水平与兴趣喜好，在此基础上提前准备过家家的主题与游戏所需要的辅助道具（如玩具车、毛绒人偶、毛绒小狗等以及索引卡），然后再根据孩子的喜好准备一些作为奖励的事物（强化），如零食、玩具等。

教导孩子游戏时，我们也没必要一次性把整个游戏全部教给孩子，避免因内容较多导致孩子不知所措，可以将整个游戏分为多个小部分或是步骤，然后在每次教学时教导孩子一个部分或步骤，循序渐进地让孩子慢慢掌握整个游戏。

以过家家为例，大家可以参考以下实施步骤：

1、我们拿出所准备的毛绒玩具，想象可以围绕着毛绒玩具做的动作（哄它睡觉、喂它、给它穿/换衣服等），然后选择孩子可以理解的简单动作向孩子示范；

2、将毛绒玩具给到孩子，让孩子做同样的动作，过程中我们可以通过辅助或向孩子出示索引卡（视觉提示）引导孩子完成动作，并在孩子完成后给予孩子肯定（表扬、称赞的手势等）或物品奖励（零食、玩具等）；

3、根据孩子的表现逐渐增加动作的复杂度或游戏步骤，并减少对孩子的辅助和提示；

对于功能性假扮游戏，很多孤独症孩子普遍缺乏做这类游戏所需的行为模式和社交沟通技巧，可能不知道正确的玩法，而是机械地重复自己的玩法。因此我们可以通过家长或同伴的介入逐步引导孩子掌握正确的玩法，从而锻炼孩子的社交能力。