儿童干预丨通过游戏提升孤独症孩子模仿能力的方法

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​通过玩耍、互动能够为孩子提供重要的学习机会，还可以增强孩子后续在生活中需要的各种技能。本次，我们为大家带来了通过游戏提升孤独症孩子模仿能力的方法，大家可以根据孩子的实际能力情况、兴趣情况酌情参考。

其实，游戏技巧也可以作为其他技能的基石。比如在与孩子进行游戏或互动的过程中，当孩子想要自己喜欢的玩具时，我们就可以通过教导、引导孩子学会如何提要求以得到自己想要的物品。

或是在孩子玩玩具车的过程中突然说：“车车跑的好快呀”，这时孩子的命名技能就得到了扩展（可以指出自己在周围环境中留意到的事物的技能）。又或是与孩子进行角色扮演游戏或假想游戏，让孩子在游戏过程中练习对话技巧、生活技能等。

而想要通过游戏锻炼孩子的模仿能力，我们可以参考以下方法：

一、物料准备

模仿简单来说就是跟随他人的示范做出类似行为，是孩子用来学习并与他人建立联系的重要途径，对此我们通过与孩子做游戏与玩耍来提升孩子的模仿能力是一个不错的方式。

不过为了加强效果，我们需要根据孩子的兴趣喜好，准备各种玩具，以及作为奖励（强化）用的小零食、玩具或代币（小红花等）等。

二、游戏互动

1、先为孩子示范我们希望孩子模仿的游戏动作，比如拍手、折纸、画圆、做鬼脸等；

2、进行游戏的过程中，在我们示范动作前或在我们示范动作的同时，给予孩子指令，如“这样做”“跟着我做”等；

3、通过辅助、引导帮助孩子顺利模仿我们所示范的游戏动作；

4、在孩子成功模仿后，立即给喜欢的零食、玩具或是肯定与表扬（给予强化）；

5、逐渐减少对孩子的辅助、提示，直至孩子能够独立完成模仿，同时逐渐增加与孩子玩游戏的人数；

孤独症孩子的主动模仿能力普遍相对较弱，这对孩子学习游戏、社交、语言和日常活动等技能造成影响。而采用上述的方法，我们可以在过程中通过正确的示范、辅助和正强化来逐渐提升孩子的模仿能力、拓展模仿技能。