儿童教育丨有助提升孤独症孩子社交能力的小游戏

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想要提升孤独症孩子的社交能力，那么在日常生活中对于孩子的教导也十分重要。对此，我们可以通过一些小游戏或活动来教导孩子。本次，我们准备了一些有助于提升孤独症孩子社交能力的小游戏，大家可以根据孩子的实际情况酌情参考。

1. 辨识表情

   我们可以准备多个面部表情（开心、生气、惊讶、悲伤等）的图片或视频，教导孩子不同表情所表达的情绪，过程中多引导孩子观察面部特征。当孩子对面部表情有一定的认知后，我们就可以带孩子进行猜、描述情绪的游戏。

    

   例如，先准备一组面部表情的图片，进行游戏时与孩子面对面坐下，然后向孩子出示一张准备好的面部表情图片，鼓励孩子用简单的语言描述该面部表情所代表的情绪。后续，还可以提升面部表情图片的识别难度，并为孩子提供正确的反馈和引导、指导。

    

2. 角色扮演

   根据孩子的能力情况与兴趣情况，在日常生活中我们可以选择某一个简单的生活情境或孩子喜欢的故事情境与孩子进行角色扮演游戏，如购物的情境、看病的情境等，让孩子选择自己喜欢的角色进行扮演。

    

   游戏时我们可以根据情境与孩子进行一些简单的对话，引导孩子通过角色扮演与其他人对话，了解互动和交流的过程。在游戏过程中我们要及时为孩子提供反馈和引导，帮助孩子改进沟通和合作技巧，鼓励孩子使用清晰的语言表达自己的意见和需求，并教导孩子尊重他人的观点。

    

3. 合作游戏

   根据孩子的能力情况与兴趣情况，组织适合孩子的合作游戏，如抽、搭积木、信息传递等。游戏时将孩子与孩子的同伴分为不同的小组，并向孩子们讲解清楚游戏规则和目标，然后再进行游戏。

    

   需要注意的是，在游戏过程中，要鼓励孩子分享自己的想法和建议，并倾听他人的观点。而我们作为组织者，还需要时刻提醒孩子游戏规则，强调通过相互合作、协调行动来完成游戏任务，并维护好孩子与同伴之间的关系。游戏结束后，还可以根据孩子的表现，组织孩子们分享体验、成功与困难。

    

   最后，在日常生活中，我们还可以通过自然情境或以上的游戏来帮助孩子提升社交技巧，如打招呼、表示感谢、问候等。教导孩子时要向孩子讲解技巧的重要性，并为孩子提供示范和模型。教学过程中也要给予孩子积极的反馈和鼓励，同时还要为孩子提供改进建议和指导。