语言干预丨几点干预建议，助您提升孩子的语言理解能力

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​孩子的语言理解能力会直接影响到孩子的语言学习，所以在对孩子进行言语干预时，一定要重视孩子语言理解能力的提升。对此，我们准备了一些干预建议，大家可以孩子的实际情况酌情参考。

想要提升孩子的语言理解，除了要增强孩子的认知，提升孩子对情绪、表情的理解外，还需要针对孩子语言学习的薄弱点进行针对性的干预，包括注意力、听觉加工、视觉加工、对整词、句子和语篇的语言加工等。

例如，孩子因听力加工存在缺陷，而导致的加工问题（如声音定位、背景噪音下的听力、对言语性命令的反应、理解韵律或“言语音乐”线索等），我们可以通过降低环境噪声、用慢语速、清晰的声音配合夸张的语调与重音，提高孩子对话语的言语性和非言语性成分的感知。

而在教导孩子语言时（词汇、短语、句子等），不要过于依赖词汇本身去解释不同的词汇，可以尽量采用视觉支持的方式来为孩子举例。比如拓展“花”这一词的理解，我们可以让孩子多去观察、触摸不同的花朵（常见花卉、野花、不同果树上的花等）。

在孩子的语言教学中，通过视觉（实物、图片、照片、视频等）来阐明词义是一种有效的方法，可以将所讲内容直观的展现给孩子，有助于孩子理解。同时，在生活中，我们还可以通过为孩子举例来帮助孩子学习区分词汇的概括义和具体义。

除此之外，通过生活中的自然情境，假定情境与角色扮演活动教导孩子也有利于拓展孩子对词义的理解，尤其是对于“公平”、“正义”这类较抽象的词语更有效。例如，我们可以在自然情境中或设定的情境中教导孩子如何分享食物（水果、零食、蛋糕等）。

以上，就是本次关于孩子语言理解能力的干预建议，大家可以根据孩子的实际情况酌情参考。另外，因每个孩子的情况都会有所不同，所以建议大家在对孩子进行干预前应先咨询专业康复干预老师的意见。