儿童干预丨锻炼孤独症孩子系扣子，提升手眼协调与自理能力

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手眼协调对孤独症孩子来说，不仅在锻炼过程中可以提升孩子的精细运动能力，同时该能力也会直接影响孩子自理能力的学习与提升。本次，我们将与大家分享在生活中如何锻炼孩子系扣子，提升孩子手眼协调与自理能力，希望能够对家长们有所帮助或启发。

此前我们曾与家长强调，孤独症孩子普遍不易理解较为抽象的语言，所以在教导孩子某项自理技能或能力时，家长们需要将训练项目拆分，通过演示、视觉提示等方式来逐一教导孩子。而本次的分享也是沿用该思路，通过多项活动锻炼孩子系扣子的能力。

首先，是要让孩子在认识纽扣的同时锻炼孩子的手眼协调能力。对此，家长们可以准备一些大小不同的纽扣与一个纸盒子，并在纸盒的前后左右四个面及顶部划出横、竖、左右斜等方向，大小不同的长条形孔洞（孔洞大小根据所准备的纽扣大小而定）。

在活动中，家长可以通过示范或引导、辅助的方式，让孩子一手拿着盒子，一手把纽扣通过纽扣放入盒子。如果孩子能力较弱，家长们可以准备一个大一些的纸盒，只在盒子顶部做出孔洞，然后将纽扣放在盒子一旁，让孩子将纽扣放进纸盒，或者是让孩子一手拿着纽扣，一手将纽扣放进纸盒。

其次，需要让孩子了解由上至下与由下至上的概念。对此，家长们可以准备一些纽扣贴纸，然后按照贴纸的大小，在纸或纸板上纵向画出几个（4-5个）圆形，并可以在圆形旁边或间隔中画上箭头作为给孩子的视觉提示。

在进行活动前，家长可以根据孩子的身高，将所准备的纸或纸板贴或挂在墙上，然后让孩子将贴纸按照箭头所提示的方向逐一贴到圆形上/内。通过这样的活动来增强孩子由上至下与由下至上的概念。

随着孩子能力提升，对于这些活动越来越得心应手，我们再教导孩子系扣子，孩子相对会更容易理解教学内容，学起来也更加容易。

​除此之外，在日常生活中可以锻炼孩子手眼协调能力的活动还有很多，如捡豆子、穿珠子、拧瓶盖、倒水、玩积木、投球等，如果家长们想要锻炼孩子的手眼协调能力，还可以根据孩子的兴趣与能力情况选择相应的活动锻炼孩子的手眼协调能力。