孤独症谱系障碍（ASD）的日常表现-精神行为障碍-阳光鹿童

孤独症谱系障碍（ASD）的日常表现

社会交往障碍：

患儿回避目光接触，对人的声音缺乏兴趣和反应，

对父母不产生依恋，没有期待被抱起的姿势或抱起时身体僵硬、不愿与人贴近。

缺乏与同龄儿童交往或玩耍的兴趣，不会以适当的方式与同龄儿童交往。

遇到不愉快或受到伤害时不会向他人寻求安慰。

对他人情绪缺乏反应，不能根据社交场合调整自己的行为。

常以哭或尖叫表示他们的不舒适或需要。

表情常显得漠然，很少用点头、摇头、摆手等动作来表达自己的意愿。

语言理解力不同程度受损；言语发育迟缓或不发育。

常常存在模仿言语、刻板重复言语，语法结构、人称代词常用错，语调、语速、节律、重音等也存在异常。

部分患儿虽然会背儿歌、背广告词，但却很少用言语进行交流，且不会提出话题、维持话题或仅靠刻板重复的短语进行交谈，纠缠于同一话题。

兴趣狭窄及刻板重复的行为方式

对一般儿童所喜爱的玩具和游戏缺乏兴趣，而对一些通常不作为玩具的物品却特别感兴趣，如车轮、瓶盖等圆的可旋转的东西。

有些患儿会对塑料瓶、木棍等非生命物体产生依恋行为。

行为方式也常常很刻板，如：常用同一种方式做事或玩玩具，要求物品放在固定位置，出门非要走同一条路线，长时间内只吃少数几种食物等。

常会出现刻板重复的动作和奇特怪异的行为，如：重复蹦跳、将手放在眼前凝视、扑动或用脚尖走路等。

其他症状

部分患儿在智力低下的同时可出现“孤独症才能”，如在音乐、计算、推算日期、机械记忆和背诵等方面呈现超常表现。